Escudero García, J. R. y Vallejo Seco, G. (2000) «Aplicación del diseño de series temporales múltiples a un caso de intervención en dos clases de Enseñanza General Básica», Psicothema, 12(Suplemento), pp. 203–210. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7675 (Accedido: 18 mayo 2024).