[1]
J. M. Ruiz Sánchez De León, S. Fernández Guinea, and J. González Marqués, “Tipos de categoría semántica y modalidad de los estímulos en el aprendizaje procedimental: implicaciones sobre los modelos de memoria semántica”, PST, vol. 22, no. Número 4, pp. 739–744, Dec. 2010.