S. Rodríguez, I. Piñeiro, M. L. Gómez Taibo, B. Regueiro, I. Estévez, y A. Valle, «Un modelo explicativo del rendimiento en matemáticas: percepción de la implicación parental y motivación académica», PST, vol. 29, n.º Número 2, pp. 184–190, may 2017.