C. Ferrándiz García, M. D. Prieto Sánchez, P. Ballester Martínez, y M. R. Bermejo García, «Validez y fiabilidad de los instrumentos de evaluación de las inteligencias múltiples en los primeros niveles instruccionales», PST, vol. 16, n.º Número 1, pp. 7–13, dic. 2004.