Alós, F. J., y M. D. M. Lora. «Control Contextual En El Aprendizaje De Números Para Un niño Con Discapacidad Intelectual». Psicothema, vol. 19, n.º Número 3, diciembre de 2007, pp. 435-9, https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8551.