Gil Llario, M. D., y C. Vicent Catalá. «Análisis Comparativo De La Eficacia De Un Programa Lúdico-Narrativo Para La enseñanza De Las matemáticas En Educación Infantil». Psicothema, vol. 21, n.º Número 1, diciembre de 2009, pp. 70-75, https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8798.