Gayo, E., M. Deaño, ángeles Conde, I. Ribeiro, I. Cadime, y S. Alfonso. «Effect of an Intervention Program on the Reading Comprehension Processes and Strategies in 5th and 6th Grade Students». Psicothema, vol. 26, n.º Número 4, diciembre de 2014, pp. 464-70, https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/10460.