Herrero Nivela, M. L. “Utilización De La técnica De Coordenadas Polares En El Estudio De La interacción Infantil En El Marco Escolar”. Psicothema, vol. 12, no. Suplemento, Dec. 2000, pp. 292-7, https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7694.