Gil Llario, Mª Dolores, y Consuelo Vicent Catalá. «Análisis Comparativo De La Eficacia De Un Programa Lúdico-Narrativo Para La enseñanza De Las matemáticas En Educación Infantil». Psicothema 21, no. Número 1 (diciembre 31, 2009): 70–75. Accedido julio 20, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8798.