álvarez Martino, Eva, Marina álvarez Hernández, Pilar Castro Pañeda, María ángel Campo Mon, y Carmen González González De Mesa. «Teachers’ Perception of Disruptive Behaviour in the Classrooms». Psicothema 28, no. Número 2 (diciembre 31, 2016): 174–180. Accedido junio 16, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/11175.