Veas Iniesta, Alejandro, José Antonio López-López, Raquel Gilar Corbí, Pablo Miñano Pérez, y Juan Luis Castejón Costa. «Diferencias En Variables Cognitivas, Motivacionales Y Contextuales Entre Alumnado Con Rendimiento Menor, Igual Y Mayor Al Esperado: Análisis De Efectos Mixtos». Psicothema 29, no. Número 4 (noviembre 30, 2017): 533–538. Accedido mayo 4, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/16855.