Herrero Nivela, María Luisa. «Utilización De La técnica De Coordenadas Polares En El Estudio De La interacción Infantil En El Marco Escolar». Psicothema 12, no. Suplemento (diciembre 31, 2000): 292–297. Accedido mayo 18, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7694.