Cardelle-Elawar, Maria, y Maria Luisa Sanz De Acedo Lizarraga. «Looking at Teacher Identity through Self-Regulation». Psicothema 22, no. Número 2 (diciembre 31, 2010): 293–298. Accedido mayo 18, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8904.