Fidalgo Redondo, Raquel, Mark Torrance, y Patricia Robledo Ramón. «Comparación De Dos Programas De instrucción estratégica Y Autorregulada Para La Mejora De La Competencia Escrita». Psicothema 23, no. Número 4 (diciembre 31, 2011): 672–680. Accedido mayo 5, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/9143.