Jiménez JE, Muñetón MA. Efectos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y ortografía de niños con dificultades de aprendizaje. PST [Internet]. 31 de diciembre de 2010 [citado 19 de mayo de 2024];22(Número 4):813-21. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8957