Psicothema https://reunido.uniovi.es/index.php/PST <p>Revista de Psicología.</p> <p>Los artículos de esta revista son copia de los publicados por la revista <a title="Revista Psicothema" href="http://www.psicothema.com" target="_blank" rel="noopener">Psicothema</a> , editada por el Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.</p> es-ES servipub@uniovi.es (Servicio de Publicaciones) servipub@uniovi.es (Servicio de Publicaciones) Tue, 05 May 2026 15:09:34 +0200 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 La Influencia del Género en la Evaluación del Estigma en Salud Mental. Uso de Viñetas Con el Cuestionario de Atribución 9 https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24651 <p><strong>Antecedentes</strong>: Tradicionalmente la evaluación de los problemas de salud mental se ha realizado con cuestionarios formulados en masculino o en género neutro. En este estudio se analizan los efectos sobre el estigma hacia los problemas de salud mental tanto del género del cuestionario AQ-9 como del género del encuestado. <strong>Método</strong>: Una muestra de 2.746 adultos de la población general española estratificada por género respondió a tres versiones diferentes del cuestionario AQ-9: viñeta formulada en femenino, en masculino y en neutro. Se realizaron análisis de invarianza y de diferencia de medias para muestras independientes (ANOVAS) tanto para el género del encuestado como para el género de la viñeta. <strong>Resultados</strong>: Las mujeres tienden a mostrar más compasión y percibir más peligro o miedo, mientras que los hombres cumplen los roles tradicionales de género al sentir más ira o culpa. En función del género de la viñeta, hay una tendencia a sentir más compasión y ayuda hacia las mujeres, y más miedo, peligrosidad, evitación y coacción hacia los hombres. La viñeta neutra generó más atribuciones de segregación. <strong>Conclusiones</strong>: Se subraya la necesidad de considerar el género en el diseño de instrumentos de evaluación. Se discuten las implicaciones y recomendaciones desde una perspectiva interseccional.</p> Clara González-Sanguino, Miguel Ángel Castellanos, Ana Belén Santos-Olmo, Sara Zamorano, Berta Ausín, Manuel Muñoz Derechos de autor 2026 Psicothema https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24651 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200 Evaluación Comprensiva del Estigma en Salud Mental https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24650 <p><strong>Antecedentes</strong>: El estigma en salud mental (SM) supone una barrera para la búsqueda de ayuda entre jóvenes ante problemas de SM. Este estudio lo analiza mediante la Stigma and Self Stigma scales (SASS) en una muestra representativa de jóvenes, siendo novedosa la perspectiva comprehensiva del instrumento utilizado y el análisis de los efectos del género, tanto desde el enfoque psicométrico (invarianza de la medida) como desde el análisis de las diferencias en función de esta variable. <strong>Método</strong>: 378 estudiantes (M = 20.78 años; SD = 1.65; 61.6% mujeres), seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado por conglomerados, participaron en el estudio. Se examinaron la estructura interna e invarianza de medida en función del género. <strong>Resultados</strong>: El modelo de cinco factores relacionados mostró índices de bondad de ajuste adecuados. Se confirmó la invarianza escalar en función del género para el modelo pentadimensional y la presencia de niveles más altos de estigma en diversas dimensiones en los chicos. El α de Cronbach para las diferentes subescalas varió de .62 a .80 y el ω de McDonald de .60 a .79. <strong>Conclusiones</strong>: El SASS es un instrumento breve, sencillo y fiable para evaluar diferentes dimensiones del estigma en SM en contextos universitarios.</p> Beatrice-Alice Ciulin, Alicia Pérez-Albéniz, Adriana Díez-Gómez, Beatriz Lucas-Molina, Rubén Fernández-Alonso Derechos de autor 2026 Psicothema https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24650 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200 Relación Entre la Conexión Social y la Calidad de Vida en Personas Mayores: Un Análisis de las Diferencias por Sexo https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24652 <p><strong>Antecedentes</strong>: A pesar del apoyo de la literatura al importante papel de la conexión social en la Calidad de Vida (CV) de las personas mayores, el estudio de esta asociación es escaso, especialmente en los mecanismos sociales específicos de cada sexo. Este estudio analizó la relación entre conexión social y CV en adultos mayores que vivían en la comunidad, considerando diferencias por sexos. <strong>Método</strong>: Participaron 709 personas de 60 años y más. Se utilizó un modelo de ecuaciones estructurales para probar el modelo hipotetizado. Las asociaciones entre las variables evaluadas se probaron por separado para mujeres y hombres. <strong>Resultados</strong>: La relación entre función familiar y CV fue completamente mediada por recursos psicológicos y salud mental, pero los resultados difirieron en mujeres y hombres. La relación entre soledad y la CV fue mediada parcialmente, siendo la gratitud y la resiliencia más relevantes en mujeres. <strong>Conclusiones</strong>: Se destaca el papel crítico de los factores sociales, ya que los seres humanos somos inherentemente sociales. El estudio encontró diferencias por sexos en la relación entre conexión social y CV, mediada por recursos psicológicos, bienestar y angustia. Hombres y mujeres enfrentan las adversidades de manera diferente. Es importante considerar estas diferencias al diseñar intervenciones.</p> Cristina Noriega, Gema Perez-Rojo, Pablo Medrano-Martínez, Javier López Derechos de autor 2026 Psicothema https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24652 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200 Hábitos de Uso de Internet, Uso Problemático de Internet y Conductas de Riesgo Online en Adolescentes con TDAH en España https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24653 <p><strong>Antecedentes</strong>: En los últimos años, ha aumentado la preocupación por los hábitos digitales, prácticas de riesgo online y uso problemático de Internet (UPI) entre adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Este estudio exploratorio tiene como objetivo comparar: (1) hábitos de uso de internet; (2) UPI; y (3) prácticas de riesgo online (sexting activo y pasivo, sextorsión, consumo de pornografía, juego de azar online y contacto con desconocidos) entre adolescentes con y sin TDAH. <strong>Método</strong>: Para ello, se evaluó una muestra escolar de 4359 adolescentes de 12 a 18 años (M = 14,79; DT = 1,79; 51,1% chicas; 5,9% TDAH) (muestreo intencionado). <strong>Resultados</strong>: Los resultados indicaron que los y las adolescentes con TDAH tenían hábitos de uso de Internet y videojuegos diferentes, así como una tasa de UPI significativamente más alta en comparación con sus pares sin TDAH (25,8% vs 18%). También presentaron una mayor tasa de sextorsión, participación en juegos de azar online y consumo de pornografía. Además, se observaron diferencias de género significativas y de particular interés. <strong>Conclusiones</strong>: Estos hallazgos subrayan la necesidad de abordar las particularidades de las y los adolescentes con TDAH y su entorno, con el fin de promover un uso de la tecnología más seguro.</p> Manuel Isorna, David Liñares, Patricia Gómez, Víctor José Villanueva-Blasco, Antonio Rial-Boubeta Derechos de autor 2026 Psicothema https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24653 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200 Recuperación Personal en Adicciones: Desarrollo de un Nuevo Instrumento de Evaluación https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24654 <p><strong>Antecedentes</strong>: Identificar los aspectos clave de la recuperación personal en adicciones es esencial para avanzar en servicios orientados hacia la recuperación. En España no existen medidas validadas que recojan lo que las personas consideran prioritario en su recuperación. El objetivo fue diseñar y validar la Personal Recovery Importance Scale (PRIS), un instrumento basado en la ampliación del CHIME y adaptado a las adicciones. <strong>Método</strong>: Se empleó un diseño mixto en cuatro fases con la participación de expertos (N = 13) y personas en recuperación (N = 1,604). Fase 1 describió la construcción de ítems; Fases 2 y 3 evaluaron validez de contenido y proceso de respuesta; Fase 4 analizó propiedades psicométricas. <strong>Resultados</strong>: El 42,4% de los ítems se modificaron tras la retroalimentación experta y 44% tras entrevistas cognitivas. El análisis apoyó un modelo de siete factores (Conexión, Esperanza, Identidad, Sentido vital, Empoderamiento, Dificultades y Apoyo práctico-CHIME-DP), con buen ajuste, invarianza entre etapas, consistencia interna adecuada, validez concurrente y discriminante y pruebas de hipótesis con variables clave de recuperación. <strong>Conclusiones</strong>: Los hallazgos confirman la validez de la PRIS. La escala puede ser útil para priorizar intervenciones y representa un primer paso hacia el desarrollo de PROMs y PREMs en España.</p> Lucas Serrano-Pastor, Sylvia Georgieva, Alfredo Zarco-Alpuente, Paula Samper-García, Guillermo Blanco-Bailac, Teresa Bobes-Bascaran, Pedro Gómez-Linares, José Miguel Martínez-González, José Antonio Molina-Peral, Francisco Pascual-Pastor, José-Antonio Giménez-Costa Derechos de autor 2026 Psicothema https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24654 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200