Arias García, Jonatan. 2026. «Itinerarios Afectivo-Normativos Como Recurso didáctico Para Abordar La Diversidad LGTBIQ+ En La geografía Regional / Using affective–normative Itineraries to Address LGBTIQ+ Diversity in the Teaching of Regional Geography». Ería 46 (1):89-108. https://doi.org/10.17811/er.46.2026.89-108.