TY - JOUR AU - Álvarez Gonzalo, Miguel AU - Fernández Rodríguez, Concepción PY - 2022/07/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Creencias sobre la naturaleza de los trastornos psicológicos en estudiantes de las ciencias de la salud JF - R.E.M.A. Revista electrónica de metodología aplicada JA - R.E.M.A., Rev. electrón. metodol. apl. VL - 24 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.17811/rema.24.2.2022.60-81 UR - https://reunido.uniovi.es/index.php/Rema/article/view/16426 SP - 60-81 AB - <p>Las creencias acerca de los trastornos psicológicos pueden condicionar la forma de abordarlos. Por esto, el objetivo de esta investigación es crear y validar un cuestionario que evalúe cómo entienden y describen los trastornos psicológicos los estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad de Oviedo, así como las creencias acerca de la funcionalidad en estas personas, y la relación entre ambas. La muestra consistió en 275 estudiantes con edad media de 21 años (<em>DE</em> = 4). El instrumento fue un cuestionario de 28 ítems elaborado ad hoc. En el análisis factorial exploratorio se identificaron tres factores (modelo médico, modelo contextual y funcionalidad). El modelo médico y el modelo contextual fueron independientes entre sí. El modelo médico tuvo más relación con la funcionalidad. Los estudiantes ajenos a la psicología puntúan significativamente más alto en el modelo médico. No hubo diferencias en el modelo contextual. Se concluye que se ha creado un cuestionario válido y fiable; que los estudiantes de Ciencias de la Salud ajenas a la psicología presentan creencias más afines al modelo médico; que el modelo contextual está ausente en todas las disciplinas; y que hay relación entre el modelo médico y unas creencias más pesimistas respecto a la funcionalidad. Se discuten las implicaciones de estos resultados en la práctica clínica.</p> ER -