González-Primo, F., Montes-Álvarez, P., Postigo, Álvaro, Menéndez-Aller, Álvaro y García-Cueto, E. 2022. Hacia un modelo explicativo del rendimiento académico: variables orécticas y cognitivas. R.E.M.A. Revista electrónica de metodología aplicada. 24, 2 (jul. 2022), 45–59. DOI:https://doi.org/10.17811/rema.24.2.2022.45-59.