Ferreiro Gravié, R. F., y N. Cummings. «MeProB: Metodología Para La Identificación Del Problema De Investigación Por Estudiantes De Un Programa Doctoral En Educación En La Modalidad Mixta». Riaices, vol. 2, n.º 1, junio de 2015, https://reunido.uniovi.es/index.php/riaices/article/view/10813.