Ferreiro Gravié, R. F., and N. Cummings. “MeProB: Metodología Para La Identificación Del Problema De Investigación Por Estudiantes De Un Programa Doctoral En Educación En La Modalidad Mixta”. Riaices, vol. 2, no. 1, June 2015, https://reunido.uniovi.es/index.php/riaices/article/view/10813.