Resumen
La adaptación de pruebas psicológicas es un proceso que va más allá del estudio de la calidad lingüística de la traducción, requiere la evaluación de la equivalencia métrica entre puntuaciones y por tanto un estudio del posible sesgo. En este trabajo se estudian cada una de las fases del procedimiento seguido en la adaptación al euskera de una prueba de capacidad verbal. Ante la imposibilidad de utilización de los modelos de teoría de respuesta a los ítems en la exploración del posible sesgo, se hace uso de procedimientos alternativos de detección del funcionamiento diferencial de los ítems. Como resultados más relevantes cabría destacar el alto porcentaje de ítems con funcionamiento diferencial, la alta correlación entre los procedimientos Mantel-Haenszel y SIBTEST, la baja correlación de la regresión logística iterativa con los anteriores, y la estrecha relación entre el funcionamiento diferencial y el tipo de tarea asociado a cada uno de los ítems.
