Detalles de autor/a

, University of Granada (Spain); Mind, Brain and Behavior Research Center (CIMCYC) (Spain), Spain

• Psicothema Vol. 35 Núm. 4 (2023): Volumen 35, número 4 Artículos
  Estrategias Para Fomentar la Competencia Lectora: Prácticas Docentes y Disfrute de la Lectura
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