Volumen 21, Número 4

Susana Sanduvete Chaves, Mª Isabel Barbero García, Salvador Chacón Moscoso, J. Antonio Pérez-Gil, F. Pablo Holgado Tello, Milagrosa Sánchez Martín, J. Antonio Lozano Lozano

509-514

Métodos de escalamiento aplicados a la priorización de necesidades de formación en organizaciones

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Ana Hernández Baeza, Cristina Araya Lao, Juliana García Meneses, Vicente González Romá

515-520

Leader charisma and affective team climate: The moderating role of the leader's influence and interaction

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Santiago Galdo álvarez, Mónica Lindín Novo, Fernando Díaz Fernández

521-527

Naming faces: A multidisciplinary and integrated review

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Andrés Parra, Concepción Vinader-Caerols, Aránzazu Ferrer-Añó, Adoración Urquiza, Santiago Monleón

528-530

The effect of amitriptyline on inhibitory avoidance in mice is dosedependent

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Julio César Cervantes Blásquez, Gil Rodas Font, Lluís Capdevila Ortís

531-536

Heart-rate variability and precompetitive anxiety in swimmers

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David Moreno Ruiz, Estefanía Estévez López, Sergio Murgui Pérez, Gonzalo Musitu Ochoa

537-542

Reputación social y violencia relacional en adolescentes: el rol de la soledad, la autoestima y la satisfacción vital

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Ferrán Casas Aznar, Carme Montserrat Boada

543-547

Sistema educativo e igualdad de oportunidades entre los jóvenes tutelados: estudios recientes en el Reino Unido

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Jesús De La Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez, M. Dolores Sánchez Roda

548-554

Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos

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Ana Belén Bernardo, José Carlos Núñez, Julio Antonio González-Pienda, Pedro Rosário, Luis álvarez, Paloma González-Castro, Antonio Valle, Susana Rodríguez, Rebeca Cerezo, David álvarez, Celestino Rodríguez

555-561

Estilos intelectuales y rendimiento académico: una perspectiva evolutiva

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Ema Oliveira, Leandro Almeida, Carmen Ferrándiz, Mercedes Ferrando, Marta Sainz, María Dolores Prieto

562-567

Tests de pensamiento creativo de Torrance (TTCT): elementos para la validez de constructo en adolescentes portugueses

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Sonia J. Romero, Xavier G. Ordóñez, Esther López Martín, Enrique Navarro

568-572

Análisis de la estructura cognitiva de la competencia científica en PISA 2006 mediante el método de las distancias mínimo-cuadráticas: el caso español

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Mª Del Carmen Míguez Varela, Elisardo Becoña Iglesias

573-578

El consumo de tabaco en estudiantes de Psicología a lo largo de 10 años (1996-2006)

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Elisardo Becoña Iglesias, Elena Fernández Del Río, Ana López Durán, María Del Carmen Míguez Varela

579-584

La escala del Síndrome de Dependencia de la Nicotina (NDSS) en una muestra de fumadores que demandan tratamiento para dejar de fumar

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Eduardo J. Pedrero Pérez

585-591

Evaluación de la impulsividad funcional y disfuncional en adictos a sustancias mediante el Inventario de Dickman

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Julio César Flores Lázaro

592-597

Características de comorbilidad en los diferentes subtipos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad

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Mª Victoria Trianes Torres, Mª José Blanca Mena, Francisco J. Fernández Baena, Milagros Escobar Espejo, Enrique F. Maldonado Montero, ángela Mª Muñoz Sánchez

598-603

Evaluación del estrés infantil: Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC)

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Victoria Meisel, Karin Chellew, Esperança Ponsell, Ana Ferreira, Leonor Bordas, Gloria García-Banda

604-609

El efecto de los "payasos de hospital" en el malestar psicológico y las conductas desadaptativas de niños y niñas sometidos a cirugía menor

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Máximo Winberg Nodal, Ramón J. Vilalta Suárez

610-614

Evaluación de trastornos de personalidad mediante el Inventario Clínico Multiaxial (MCMI-II) en una muestra forense

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Amaia Bravo, Mª Jesús Sierra, Jorge F. Del Valle