Resumen
Se pone de manifiesto la dispersión existente en la Psicología Cognitiva actual cuando trata de explicar cómo se representa, almacena y recupera el conocimiento debido a la gran variedad de formalismos representacionales propuestos. Se compara como se explica la representación en los modelos simbólicos y en los modelos conexionistas. Aunque los orígenes de los modelos conexionistas se retrotraen al trabajo de McCulloch y Pitts (1943), el verdadero precursor fue Rosenblatt (1962) con los perceptrones que eran redes capaces de aprender modificando el peso de sus conexiones. Los nuevos modelos conexionistas son modelos no simbólicos en los que los pesos de las conexiones determinan el funcionamiento de la red. Se concluye que a pesar del rápido desarrollo de los modelos conexionistas todavía es necesaria mucha más investigación antes de poder conocer con seguridad cómo el ser humano representa la información sobre el mundo.
