Resumen
Este trabajo indaga sobre las prácticas lectoras de las mujeres dieciochescas y las teorías y tratados que en el tránsito de los siglos XVIII y XIX vieron la luz sobre la lectura femenina. Partiendo de la consideración de que el debate sobre la capacidad intelectual de las mujeres se produce con la llegada de la Ilustración en toda Europa, el artículo ahonda en los términos en que se produce este debate en el ámbito español a partir del estudio de los tratados de Juan Francisco Masdéu y Vicente del Seixo. A este respecto, se cuestionan las lógicas de validación del acceso a la cultura letrada de las mujeres y se reflexiona sobre los efectos que esta teorización tuvo entre escritoras y lectoras del periodo.
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