Vol. 31 Núm. Número 1 (2019): Volumen 31, Número 1
Volumen 31, Número 1

Artículos

José Muñiz,Eduardo Fonseca-Pedrero
7-16
Diez pasos para la construcción de un test
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Soledad Quero,Sonia Mor,Mar Molés,Iryna Rachyla,Rosa M. Baños,Cristina Botella
17-23
Explorando la evaluación de los Trastornos Adaptativos: diferencias entre una muestra general y clínica
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Juanjo Macías,Luis Valero-Aguayo,Frank W. Bond,María J. Blanca
24-29
La eficacia de la psicoterapia analítica-funcional y la terapia de aceptación y compromiso (FACT) para empleados públicos
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Olaya Begara Iglesias,Laura E. Gómez Sánchez,Mª Ángeles Alcedo Rodríguez
30-37
¿Las personas jóvenes con síndrome de Asperger o discapacidad intelectual utilizan las redes sociales y son ciberacosados o ciberacosadores como sus pares?
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Victoria A. Ferrer-Pérez,Esperanza Bosch-Fiol,Andrés Sánchez-Prada,Carmen Delgado-Álvarez
38-45
Creencias y actitudes sobre la violencia contra las mujeres en la pareja en España
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Héctor González-Pardo,Jorge L. Arias,Guillermo Vallejo,Nélida M. Conejo
46-52
Influencia del enriquecimiento ambiental en el volumen de regiones cerebrales sensibles a estrés vital temprano por separación materna en ratas
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Bárbara Gil-Luciano,Tatiana Calderón-Hurtado,Daniel Tovar,Beatriz Sebastián,Francisco J. Ruiz
53-59
Análisis de la organización de los disparadores del pensamiento negativo repetitivo desde la teoría del marco relacional
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Juan C. Meléndez,Joaquín Escudero,Encarnación Satorres,Alfonso Pitarque
60-65
Tipo de memoria y valencia emocional en adultos mayores sanos, deterioro cognitivo leve y enfermedad de Alzheimer
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José Antonio León,José Ángel Martínez-Huertas,Ricardo Olmos,José David Moreno,Inmaculada Escudero
66-72
Las habilidades metacomprensivas dependen del tipo de texto: un análisis desde el Funcionamiento Diferencial de los Ítems
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Estanislao Castellano,Roger Muñoz-Navarro,María Sol Toledo,Carlos Spontón,Leonardo Adrián Medrano
73-80
Procesos cognitivos de regulación emocional, burnout y engagement en el trabajo
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María de las Mercedes Martín-Perpiñá,Ferran Viñas Poch,Sara Malo Cerrato
81-87
Impacto del Media multitasking en las tareas escolares, funciones ejecutivas y rendimiento académico en adolescentes españoles
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Ana Romero-Abrio,Belén Martínez-Ferrer,Juan Carlos Sánchez-Sosa,Gonzalo Musitu
88-93
Un análisis psicosocial de la violencia relacional en adolescentes mexicanos en función del sexo y la edad
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Natalio Extremera Pacheco,Lourdes Rey,Nicolás Sánchez-Álvarez
94-100
Validación de la versión española de la escala de inteligencia emocional de Wong y Law (WLEIS-S)
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