Volumen 18, Número 4

Publicado December 31, 2006
Volumen 18, Número 4

Artículos

Juan L. Castejón, Raquel Gilar, Antonio M. Pérez
679-685
Complex learning: The role of knowledge, intelligence, motivation and learning strategies
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Luis álvarez, David álvarez, Paloma González-Castro, José Carlos Núñez, Julio Antonio González-Pienda
686-695
Evaluación de los comportamientos violentos en los centros educativos
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Juan Antonio Amador Campos, María Forns Santacana, Joan GuàRdia Olmos, Maribel Peró Cebollero
696-703
Estructura factorial y datos descriptivos del perfil de atención y del cuestionario TDAH para niños en edad escolar
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Pedro Hernández Hernández, Heriberto Rodríguez Mateo
704-710
Success in chess mediated by mental molds
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Mª Soledad Beato, Emiliano Díez, Mª Salomé Pinho, Mário Rodrigues SimõEs
711-716
Adaptación al castellano del Cuestionario de Viveza de Imágenes Visuales - Versión revisada (VVIQRV)
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Isabel Ramírez Uclés, Emilia Inmaculada De La Fuente Solana, Ignacio Martín Tamayo, Jaime Vila Castellar
717-723
Efecto del tiempo de subida del estímulo acústico sobre la respuesta cardíaca de defensa y el reflejo motor de sobresalto
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Rosalva Cabrera, ángel Durán, Javier Nieto
724-729
Aprendizaje social de respuestas óptimas y estrategias productorparásito en parvadas de palomas
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Javier ábalo Piñeiro, Jesús Varela Mallou, Antonio Rial Boubeta
730-737
El análisis de importancia-valoración aplicado a la gestión de servicios
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Trinidad Ruiz Gallego-Largo, ángela Conchillo Jiménez, Miguel ángel Recarte Goldaracena, Mª José Hernández Lloreda
738-742
Dependencia serial en la estimación del tiempo de llegada de un coche
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Ramón Rico, Susan G. Cohen, Francisco Gil
743-749
Efectos de la interdependencia de tarea y la sincronía en las tecnologías de comunicación sobre el rendimiento de los equipos virtuales de trabajo
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Miriam Sánchez-Manzanares, Ramón Rico, Francisco Gil, Rafael San Martín
750-756
Memoria transactiva en equipos de toma de decisiones: implicaciones para la efectividad de equipo
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Aitor Aritzeta, Nekane Balluerka
757-765
Cooperation, competition and goal interdependence in work teams: a multilevel approach
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Gabriela Topa Cantisano, José Francisco Morales Domínguez, José Antonio Gallastegui Galán
766-771
Acoso laboral: relaciones con la cultura organizacional y los resultados personales
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Mª Eva Martín, E. Inmaculada De La Fuente, Juan García, Leticia De La Fuente
772-777
Influencia de la tarea de decisión y del estilo de deliberación en el veredicto de los Jurados
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Emma Zardaín Tamargo, María Del Olivo Del Valle Gómez, Mª Luisa López González, Eduardo García Cueto
778-784
Validación de un cuestionario para medir factores psicosociales asociados al seguimiento farmacoterapéutico en farmacéuticos españoles
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Adelina Gimeno Collado, M. Teresa Anguera Argilaga, Amparo Berzosa Sanz, Luis Ramírez Ramírez
785-790
Detección de patrones interactivos en la comunicación de familias con hijos adolescentes
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Virginia A. Menezes De Lucena Carvalho, Bernardino Fernández Calvo, Lorenzo Hernández Martín, Francisco Ramos Campos, Israel Contador Castillo
791-796
Resiliencia y el modelo Burnout-Engagement en cuidadores formales de ancianos
PDF
María Xesús Froján Parga, Montserrat Montaño Fidalgo, Ana Calero Elvira
797-803
¿Por qué la gente cambia en terapia? Un estudio preliminar
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Marta Sandoval, Serafín Lemos, Guillermo Vallejo
804-809
Self-reported competences and problems in Spanish adolescents: A normative study of the YSR
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Antonio Capafons, Claudia Morales, Begoña Espejo, Sonia Cabañas
810-815
Análisis factorial exploratorio y propiedades psicométricas de la escala de valencia de actitudes y creencias hacia la hipnosis, versión terapeuta
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Roberto Colom, Víctor J. Rubio, Pei Chun Shih, José Santacreu
816-821
Fluid intelligence, working memory and executive functioning
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Genoveva Granados Gámez, Jesús Gil Roales-Nieto, José Luis Ybarra Sagarduy
822-827
Un estudio exploratorio sobre el desarrollo de creencias sobre síntomas como señales de hipertensión arterial
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Juan Ramón Barrada, Julio Olea, Vicente Ponsoda, Francisco J. Abad
828-834
Estrategias de selección de ítems en un test adaptativo informatizado para la evaluación de inglés escrito
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Sonia J. Romero, Vicente Ponsoda, Carmen Ximénez
835-840
Validación de la estructura cognitiva del test de signos mediante modelos de ecuaciones estructurales
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Georgina Guilera, Juana Gómez, M. Dolores Hidalgo
841-847
Funcionamiento diferencial de los ítems: un análisis bibliométrico de las revistas editadas en español
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Héctor Monterde I Bort, Juan Pascual Llobel, María Dolores Frías Navarro
848-856
Errores de interpretación de los métodos estadísticos: importancia y recomendaciones
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