Abstract
Se propone una nueva lectura de la obra maestra de Leopoldo Alas La Regenta en tres apartados. En el primero se precisan los aspectos que permiten de incluir la novela dentro de los principios esenciales del Bildungsroman; en el segundo el eje consiste en la determinación de los motivos por los cuales los protagonistas se resignan a una “revuelta” tardía y superficial, fruto de una apatía congénita; el tercero – tal vez el más original – asume la pareja Ana / Petra como revisión de una estructura paralelística que preside la obra, tal vez en un sentido casi musical.