Inteligencia artificial en educación: análisis de los últimos 5 años
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Machines Países, Tendencias, Aprendizaje, Máquinas

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Domingos, M., de Souza, V. M., & Vizconde Veraszto, E. (2024). Inteligencia artificial en educación: análisis de los últimos 5 años. Riaices, 6(1), 19–27. https://doi.org/10.17811/ria.6.1.2024.19-27

Resumen

Este artículo analiza el papel de la inteligencia artificial (IA) en la educación durante los últimos cinco años, a partir de un análisis bibliométrico de publicaciones indexadas en Web of Science. La búsqueda arrojó 307 artículos, que analizaron y resaltaron las similitudes entre la IA en la educación, destacando países destacados y palabras clave, considerando la correlación entre autores y factores. A partir de los resultados de esta búsqueda, fue posible identificar los principales temas relacionados con el objetivo inicial de la investigación. La investigación mostró tendencias en el uso de la IA, destacando la creciente importancia de tecnologías como el aprendizaje automático y las redes neuronales en la personalización de la enseñanza. Los datos indican el impacto de la IA en varios países y cómo puede contribuir a mejorar la educación.

https://doi.org/10.17811/ria.6.1.2024.19-27
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