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Tendências
Máquinas Countries
Tendencies
Learned
Machines Países, Tendencias, Aprendizaje, Máquinas
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Abstract
This article analyzes the role of artificial intelligence (AI) in education over the last five years, based on a bibliometric analysis of publications indexed in Web of Science. The search returned 307 articles, which analyzed and highlighted the similarities between AI in education, highlighting prominent countries and keywords, considering the correlation between authors and factors. From the results of this search, it was possible to identify the main themes related to the initial objective of the research. The research showed trends in the use of AI, highlighting the growing importance of technologies such as machine learning and neural networks in personalizing teaching. The data indicates the impact of AI in various countries and how it can contribute to improving education.
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