Volumen 23, Número 2

Published December 31, 2011
Volumen 23, Número 2

Artículos

Juan Fernández
167-172
Un siglo de investigaciones sobre masculinidad y feminidad: una revisión crítica
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Ester Barberá Heredia, Amparo Ramos López, Carlos Candela Agulló
173-179
Laberinto de cristal en el liderazgo de las mujeres
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María Teresa Coello, Juan Fernández
180-188
Actitudes hacia las mujeres de los esquemáticos frente a los no esquemáticos de género
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Santiago Galdo-álvarez, Mónica Lindín, Fernando Díaz
189-195
Brain dinamics associated with face-naming and the tip-of-the-tongue state
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Sara De Andrés García, Esperanza González-Bono, Patricia Sariñana-González, María Victoria Sanchís-Calatayud, ángel Romero-Martínez, Luis Moya Albiol
196-202
La valoración del resultado modula la respuesta del cortisol a una tarea cooperativa de laboratorio en mujeres
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Jaime Redondo, Amavia Méndez
203-208
Condicionamiento clásico electrodérmico aversivo y apetitivo utilizando imágenes como estímulos
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Claudia Sanhueza, Luis Miguel García-Moreno, Javier Expósito
209-214
Weekend alcoholism in youth and neurocognitive aging
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Enrique Emberley Moreno, Manuel Pelegrina Del Río
215-220
Prevalencia, sintomatología y distribución del trastorno negativista desafiante
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José Antonio Corraliza, Silvia Collado
221-226
La naturaleza cercana como moderadora del estrés infantil
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Bernardo Moreno Jiménez, Alfredo Rodríguez Muñoz, Ynomig Moreno, Ana Isabel Sanz Vergel
227-232
Acoso psicológico en el trabajo y problemas de salud: el papel moderador de la activación fisiológica
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Gerardo Prieto Adánez
233-238
Evaluación de la ejecución mediante el modelo Many-Facet Rasch Measurement
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Lorena González Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez, José Jesús Gázquez Linares, Paloma González Castro, David álvarez García2
239-244
La conciencia morfológica: tendencias de desarrollo y patrón evolutivo en Educación Infantil y Primaria
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Beatriz Lucas Molina, Rosa Pulido Valero, Irene Solbes Canales
245-251
Violencia entre iguales en Educación Primaria: el papel de los compañeros y su relación con el estatus sociométrico
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María José Díaz-Aguado Jalón, Gema Martín Seoane
252-259
Convivencia y aprendizaje escolar en la adolescencia desde una perspectiva de género
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Marta Reis, Lúcia Ramiro, Margarida Gaspar De Matos, José Alves Diniz, Celeste SimõEs
260-266
Information and attitudes about HIV/AIDS in portuguese adolescents: State of art and changes in a four year period
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Antón Aluja, Elisardo Becoña, Cristina Botella, Roberto Colom, Enrique Echeburúa, María Forns, Miguel Pérez, Jaime Vila7
267-273
Indicadores de calidad de la producción en la Web of Science de diez profesores del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico: aportaciones adicionales al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga
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José Carlos Núñez, Rebeca Cerezo, Ana Bernardo, Pedro Rosário, Antonio Valle, Estrella Fernández, Natalia Suárez
274-281
Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in Moodle format: Results of a experience in higher education
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Pere Joan Ferrando, Josep Demestre, Cristina Anguiano-Carrasco, Eliseo Chico
282-288
Evaluación TRI de la escala I-E de Rotter: un nuevo enfoque y algunas consideraciones
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Antonio Godoy, Aurora Gavino, Francisco Carrillo, María Pilar Cobos, Carolina Quintero
289-294
Composición factorial de la versión española de la Spence Children Anxiety Scale (SCAS)
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Rosa Mª Bermejo Alegría, Mª Dolores Hidalgo Montesinos, Pedro Parra Hidalgo, Adelia Más Castillo, Rafael Gomis Cebrián
295-300
Propiedades métricas de las escalas de competencia profesional y trato del personal sanitario de servicios de consultas externas hospitalarias
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José M. García-Fernández, Cándido J. Inglés, María C. Martínez-Monteagudo, Juan C. Marzo, Estefanía Estévez
301-307
Inventario de Ansiedad Escolar: validación en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria
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Joan Boada-Grau, Raúl De Diego-Vallejo, Emma De Llanos-Serra, Andreu Vigil-Colet
308-313
Versión breve en español del Team Climate Inventory (TCI-14): desarrollo y propiedades psicométricas
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Juan Luis Benítez Muñoz, María Del Carmen Pichardo Martínez, Trinidad García Berbén, María Fernández Cabezas, Fernando Justicia Justicia, Eduardo Fernández De Haro
314-321
Análisis de la estructura factorial de las puntuaciones de la "Preschool and Kindergarten Behavior Scale" en población española
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Juan José Montaño Moreno, Alfonso Palmer Pol, Pilar Muñoz Gracia
322-329
Artificial neural networks applied to forecasting time series
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Antonio Godoy, Aurora Gavino, Lidia Valderrama, Carolina Quintero, M. Pilar Cobos, Yolanda Casado, M. Dolores Sosa, Juan I. Capafons
330-335
Estructura factorial y fiabilidad de la adaptación española de la Escala Obsesivo-Compulsiva de Yale-Brown para niños y adolescentes en su versión de autoinforme (CY-BOCS-SR)
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Juan Antonio Moriano, Fernando Molero, Jean-Pierre Lévy Mangin
336-341
Liderazgo auténtico. Concepto y validación del cuestionario ALQ en España
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