Graduates of postgraduate programs of a Mexican Institution of Higher Education: Self evaluation of research competencies
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Keywords

competencias
investigación evaluativa
Posgrado competencies
evaluation research
postgraduate program
Universidad Veracruzana

How to Cite

Figueroa Rodríguez, S. (2021). Graduates of postgraduate programs of a Mexican Institution of Higher Education: Self evaluation of research competencies. Riaices, 3(2), 49–56. https://doi.org/10.17811/ria.3.2.2021.49-56

Abstract

This study, which is of descriptive character, arose from the analysis ran through an institutional data base that contained the answers to a survey applied to graduates of postgraduate programs of an Institution of Higher Education. The sample included graduates of professional degrees and research degrees, with the objective of identifying the competencies of research that had been self evaluated by the fore mentioned. The results showed that a high percentage of those interviewed indicated they had improved their research competencies. Nevertheless, the fact that we are unable to verify in situ of said competencies leaves with no other option than to resort to and rely on the grades obtained by them during the course of the program. Further investigation is required to verify that those competencies exist. Within the recommendations derived from the study, it is suggested that the institution designs a formative space with regards to investigation. This is with the goal of both positively impacting the creation of such spaces for this particular practice and promoting the concept within the work market of those graduates of postgraduate degrees.

https://doi.org/10.17811/ria.3.2.2021.49-56
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