Riaices

Número actual

Vol. 7 Núm. 2 (2025)
Publicado December 18, 2025

Revista Iberoamericana de la Innovación y la Calidad de la Educación Superior. Revista que pretende potenciar la transferencia del conocimiento con artículos de carácter empírico o teórico en español, portugués e inglés, preferentemente relativos a la Educación Superior y de relevancia para investigadores, gestores, administradores, profesionales, estudiantes y ciudadanía en general. Atendiendo a este marco es nuestra intención tender puentes de colaboración institucionales, locales, autonómicos, estatales e internacionales en Investigación, Desarrollo e Innovación Educativa en la Unión Europea, en países del Mediterráneo, en África e Iberoamérica.

Artículos

Emilio Álvarez Arregui
1-4
Sumario
PDF
Emilio Álvarez Arregui
5
Editorial
PDF
Manuel Salvador Saavedra Regalado
7-15
Identidad docente y TICS en tiempos de crisis
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.7-15
PDF
Covadonga Rodríguez Fernández, Lucía Menéndez Menéndez, Carolina González Melgar, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, María Esther Lorenzo Fernández
17-23
Edusistemas Emprendedores STEAM en edades tempranas: Despertando Vocaciones
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.17-23
PDF
Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernández, Carolina González Melgar
25-29
Clima Laboral Docente en Edusistemas Educativos: Un Factor Estratégico para el Bienestar, la Autoeficacia y la Calidad Educativa
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.25-29
PDF
Lucía Menéndez, Carolina González Melgar, Covadonga Rodríguez Fernández, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides
31-40
Diseño de un Módulo de Metodologías Aplicadas de Ciberseguridad en la Formación Profesional: Innovación Curricular y Vinculación con el Sector Productivo
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.31-40
PDF
Carolina González Melgar, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernándezb, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Ana María Ortiz Fernández
41-48
Aprendizaje cooperativo y formación universitaria en Pedagogía: análisis mixto de percepciones estudiantiles, dinámicas de trabajo y retos institucionales en un proyecto de innovación docente
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.41-48
PDF
Ieva Margevica-Grinberga, Egija Laganovska
49-56
Educación superior inclusiva en Letonia: retos y soluciones
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.49-56
PDF (English)
Javier Martín-Antón, Aránzazu Valdés-González
57-65
Fundamentos, estrategias y criterios para la selección y el análisis de videojuegos comerciales con fines didácticos en la enseñanza de las Ciencias Sociales
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.57-65
PDF
Estéfano Vizconde Veraszto, João Teles de Carvalho Neto
67-77
Redes de gestión del conocimiento en la universidad pública: estudio de caso institucional del LABINTEC/UFSCar (2019-2025)
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.67-77
PDF (Português (Portugal))
Tatiane Bianquini de Godoy, Estéfano Vizconde Veraszto
79-86
El bingo de la tabla periódica como recurso divertido e inclusivo para enseñar química
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.79-86
PDF (Português (Portugal))
Ver todos los números