Riaices

Current Issue

Vol. 7 No. 2 (2025)
Published December 18, 2025

Revista Iberoamericana de la Innovación y la Calidad de la Educación Superior. Revista que pretende potenciar la transferencia del conocimiento con artículos de carácter empírico o teórico en español, portugués e inglés, preferentemente relativos a la Educación Superior y de relevancia para investigadores, gestores, administradores, profesionales, estudiantes y ciudadanía en general. Atendiendo a este marco es nuestra intención tender puentes de colaboración institucionales, locales, autonómicos, estatales e internacionales en Investigación, Desarrollo e Innovación Educativa en la Unión Europea, en países del Mediterráneo, en África e Iberoamérica.

Artículos

Emilio Álvarez Arregui
1-4
Contents
PDF (Español (España))
Emilio Álvarez Arregui
5
Editorial
PDF (Español (España))
Español Español
7-15
Teaching identity and ICT in times of crisis
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.7-15
PDF (Español (España))
Covadonga Rodríguez Fernández, Lucía Menéndez Menéndez, Carolina González Melgar, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, María Esther Lorenzo Fernández
17-23
Entrepreneurial STEAM Edusystems in Early Ages: Awakening Vocations
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.17-23
PDF (Español (España))
Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernández, Carolina González Melgar
25-29
Teacher Work Environment in Educational Systems: A Strategic Factor for Well-being, Self-Efficacy, and Educational Quality
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.25-29
PDF (Español (España))
Lucía Menéndez, Carolina González Melgar, Covadonga Rodríguez Fernández, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides
31-40
Design of a Module on Applied Cybersecurity Methodologies in Vocational Education: Curricular Innovation and Linkage with the Productive Sector
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.31-40
PDF (Español (España))
Carolina González Melgar, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernándezb, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Ana María Ortiz Fernández
41-48
Cooperative learning and university education in Pedagogy: mixed analysis of student perceptions, work dynamics, and institutional challenges in a teaching innovation project
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.41-48
PDF (Español (España))
Ieva Margevica-Grinberga, Egija Laganovska
49-56
Inclusive higher education in Latvia: challenges and solutions
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.49-56
PDF
Javier Martín-Antón, Aránzazu Valdés-González
57-65
Foundations, strategies, and criteria for the selection and analysis of commercial video games for didactic purposes in Social Sciences education
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.57-65
PDF (Español (España))
Estéfano Vizconde Veraszto, João Teles de Carvalho Neto
67-77
Knowledge management networks in public universities: institutional case study of LABINTEC/UFSCar (2019-2025)
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.67-77
PDF (Português (Portugal))
Tatiane Bianquini de Godoy, Estéfano Vizconde Veraszto
79-86
Periodic Table Bingo as a Fun and Inclusive Resource for Teaching Chemistry
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025.79-86
PDF (Português (Portugal))
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