Resumen
La identidad profesional es un campo de investigación relevante que está íntimamente relacionada con la formación inicial y permanente de los docentes. Los temas identitarios surgen en momentos y circunstancias de crisis de identidad que experimentan los profesores lo que ha dado lugar al desarrollo de líneas de investigación diferenciadas que han generado numerosos avances a partir de las interpretaciones realizadas por los propios docentes. En este caso, la investigación que se presenta sobre la Identidad Profesional Docente tiene el objetivo de conocer, analizar y caracterizar los aportes de los estudios del posgrado, en particular en cuanto a la identidad profesional que se construye- reconstruye durante este proceso. Para este artículo se utiliza únicamente información representativa con algunas de las narrativas elaboradas y analizadas, considerando la profundidad de su relato. Los resultados aportan evidencias vitales relevantes sobre el valor de la formación en el desarrollo profesional.
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