El constructivismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar
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Bengoechea Garín, P. (2019). El constructivismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar. Magister, 18, 217–230. https://doi.org/10.17811/msg.18.0.2002.%p

Resumen

Nota: este documento forma parte de la colección de revistas de la Biblioteca Universitaria (Universidad de Oviedo). Le rogamos que se ponga en contacto con su biblioteca del centro para comprobar la disponibilidad y gestionar la obtención del documento original o una copia del mismo. 

https://doi.org/10.17811/msg.18.0.2002.%25p
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