Magister

Número actual

Vol. 37 Núm. 1 (2025)
Publicado December 19, 2025
Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa

Sección General

Javier García Cazorla, Fernández-Miguel, Villafaña-Samper, Mayo-Rota, Diloy-Peña, Abós
1-8
Consecuencias del estilo docente en Educación Física: Diferencias entre Programas Bilingües y no Bilingües
https://doi.org/10.17811/msg.37.1.2025.1-8
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Igor Conde Cortabitarte, Carlos Rodríguez-Hoyos, Adelina Calvo Salvador
9-16
Dilemas curriculares en el diseño de experiencias educativas con exergames
https://doi.org/10.17811/msg.37.1.2025.9-16
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Rosella Castellano-Sanz, Jorge Lizandra Mora
17-24
Con-cienciando al alumnado sobre el consumo habitual de azúcar en su dieta: una experiencia didáctica
https://doi.org/10.17811/msg.37.1.2025.17-24
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María del Rosario Mendoza Carretero, Pedro Jurado de los Santos
25-33
Aprendizaje Basado en Tareas en las aulas universitarias: Propuesta de un instrumento
https://doi.org/10.17811/msg.37.1.2025.25-33
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Unai Torre Duo, Javier Fernández-Río
35-41
Explorando un método innovador en la preparación de oposiciones docentes: Aprendizaje cooperativo
https://doi.org/10.17811/msg.37.1.2025.35-41
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