Estilo cognitivo y elección de especialidad docente
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Fraga, J. M. (2021). Estilo cognitivo y elección de especialidad docente. Magister. Journal of Teacher Training and Educational Innovation, 8, 345–347. Retrieved from https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/17379

Abstract

Nota: este documento forma parte de la colección de revistas de la Biblioteca Universitaria (Universidad de Oviedo). Le rogamos que se ponga en contacto con la biblioteca del centro para comprobar la disponibilidad y gestionar la obtención del documento original o una copia del mismo.

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