Résumé
L'intégration des centres historiques et des centres fondateurs des villes des îles Canaries dans le processus de mise en œuvre des objectifs de développement durable, de l'Agenda Urbain Espagnol et de la Stratégie Territoriale Européenne pour les villes nécessite un renforcement dans l'interprétation de leurs caractéristiques liées à l'action de la géographie et de l'aménagement du territoire, ainsi que l'implication de la Didactique des Sciences Sociales dans ses multiples facettes d'interaction avec la population. À travers le cas de Vegueta-Triana, l'objectif est d'analyser le contexte historique et territorial comme référence dans la perception de la ville historique, dans l'aménagement de l'espace et dans la didactique de son patrimoine culturel et sa condition urbaine. La méthodologie proposée relie les facteurs qui caractérisent son évolution historique et la réalité actuelle du complexe urbain à travers l'analyse de la cartographie historique, de la planification officielle et l’utilisation des systèmes d'information géographique. Le résultat nous permet d’obtenir un dossier de valeurs et de défis avec la capacité d'alimenter la recherche à partir d'objectifs multiples et de projets didactiques du système réglementé et non réglementé qui facilitent l'implication de la population dans son développement durable et intégré.
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