Vol. 7 Núm. 2 (2025): Educación superior: Desafíos curriculares y desarrollo profesional ante el impacto digital

Vol. 7 Núm. 2 (2025)

Publicado December 18, 2025
https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025
Educación superior: Desafíos curriculares y desarrollo profesional ante el impacto digital

Artículos

Emilio Álvarez Arregui
1-4
Sumario
PDF
Emilio Álvarez Arregui
5
Editorial
PDF
Manuel Salvador Saavedra Regalado
7-15
Identidad docente y TICS en tiempos de crisis
PDF
Covadonga Rodríguez Fernández, Lucía Menéndez Menéndez, Carolina González Melgar, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, María Esther Lorenzo Fernández
17-23
Edusistemas Emprendedores STEAM en edades tempranas: Despertando Vocaciones
PDF
Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernández, Carolina González Melgar
25-29
Clima Laboral Docente en Edusistemas Educativos: Un Factor Estratégico para el Bienestar, la Autoeficacia y la Calidad Educativa
PDF
Lucía Menéndez, Carolina González Melgar, Covadonga Rodríguez Fernández, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides
31-40
Diseño de un Módulo de Metodologías Aplicadas de Ciberseguridad en la Formación Profesional: Innovación Curricular y Vinculación con el Sector Productivo
PDF
Carolina González Melgar, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernándezb, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Ana María Ortiz Fernández
41-48
Aprendizaje cooperativo y formación universitaria en Pedagogía: análisis mixto de percepciones estudiantiles, dinámicas de trabajo y retos institucionales en un proyecto de innovación docente
PDF
Ieva Margevica-Grinberga, Egija Laganovska
49-56
Educación superior inclusiva en Letonia: retos y soluciones
PDF (English)
Javier Martín-Antón, Aránzazu Valdés-González
57-65
Fundamentos, estrategias y criterios para la selección y el análisis de videojuegos comerciales con fines didácticos en la enseñanza de las Ciencias Sociales
PDF
Estéfano Vizconde Veraszto, João Teles de Carvalho Neto
67-77
Redes de gestión del conocimiento en la universidad pública: estudio de caso institucional del LABINTEC/UFSCar (2019-2025)
PDF (Português (Portugal))
Tatiane Bianquini de Godoy, Estéfano Vizconde Veraszto
79-86
El bingo de la tabla periódica como recurso divertido e inclusivo para enseñar química
PDF (Português (Portugal))