Palabras clave
verbos de perceición
sentir
multimodalidá mental verbs
perception verbs
verbs meaning to feel
multimodality verbos mentales
verbos de percección
sentir
multimodalidad
Cómo citar
Resumen
En el marco de una investigación más amplia sobre verbos mentales en latín, con especial atención a los verbos de percepción y opinión (vid. Viberg, 2001), este artículo trata de rastrear la diacronía léxica del verbo latín sentiō y la continuación de este (constante o innovadora) en el lexema asturiano sentir. Efectivamente, los verbos que significan «sentir», como el latín SENTIŌ, sus continuadores romances (gallego, portugués sentir; asturiano sentir; castellano sentir; catalán sentir; francés sentir; italiano pandialectal sentire; friuliano sintî, romanche sentir, santir; rumano simți) y otras unidades léxicas análogas (inglés feel, neerlandés voel, ruso чувствовать [chuvstvovat’], por ejemplo), representan un caso de «multimodalidad» o polisemia (Delmas, 2006, Jansegers, Enghels & Domínguez, 2016; Fernández-Jaén, 2016) típicamente estudiado entre los verbos cognitivos del lenguaje. Nuestro trabajo parte de los datos lexicográficos del ThlL (1900-), el DELLA (2018-2022) y otros diccionarios del latín y del asturiano, así como de trabajos propios, de corpus y encuestas hechas a hablantes de la Asturias actual, con el objetivo de presentar una caracterización triple del verbo desde diferentes puntos de vista: sincrónicamente, como continuador del latín (diacrónicamente) y en el conjunto de la Romania (comparativamente), y, en todo caso, considerando hechos que corresponden a diferentes niveles d’análisis lingüístico. El artículo concluye encetando la diacronía sentiō-sentir desde una perspectiva sociolingüística, para el continuum ástur-castellano de nuestro dominio lingüístico, con la intención de dar respuestas a la pregunta que motiva este estudio: ¿qué es sentir en Asturias? ¿Se siente igual en asturiano que en castellano o latín?
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