Resumen
La Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) constituye uno de los apoyos de la transmisión de la lengua y la cultura para niñas y niños. Los currículos vigentes de Lengua Asturiana y Literatura de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria plantean, entre sus saberes básicos, la lectura de obras que se adecúen a los intereses de los alumnos y el conocimiento del patrimonio literario asturiano y de la literatura actual. De esta forma, se precisa de revisar si los formatos, temáticas y géneros de los libros infantiles y juveniles en asturiano responden a los intereses de los jóvenes y a las tendencias literarias actuales. Por lo tanto, en este trabajo se ofrece un recorrido por las obras infantiles y juveniles de los últimos 25 años. Para ello, se creó una base de datos con un corpus de 461 obras publicadas en asturiano desde el año 2000 al 2024. Para la clasificación de los resultados extraídos se aplicó el criterio de edad, temática, complejidad lingüística y género/subgénero. El análisis que se ofrece se hace en función de los géneros/subgéneros literarios, las temáticas y los formatos, relacionando los resultados con las tendencias de LIJ en el ámbito hispánico y trazando una perspectiva de futuro para la LIJ en asturiano.
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