Número Completo
Vol. 29 No. 2 (2017), Número completo
Vol. 29 No. 2 (2017)

Número Completo

Número completo
https://doi.org/10.17811/msg.29.2.2017.1-48
Published 2018-10-31
  • Magister. Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa
Magister. Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa
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Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, M. (2018). Número Completo. Magister. Journal of Teacher Training and Educational Innovation, 29(2), 1–48. https://doi.org/10.17811/msg.29.2.2017.1-48
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