Mots-clés
riesgo
propuesta
enseñanza
ordenación del territorio landscape
risk
proposal
teaching
spatial planning paysage
risque
proposition
enseignement
aménagement du territoire
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Résumé
L'espace géographique atteint son état supérieur en créant des paysages. Le paysage est la manifestation visuelle du degré de civilisation d'une société ; c'est la manière d'organiser un territoire qui expose spatialement la culture d'une communauté. Parfois, cette organisation n'est pas correcte et reflète l'ignorance ou l'oubli du fonctionnement du milieu naturel, parfois extrême. Ainsi, des paysages à risque sont générés ; ceux-ci se caractérisent par le haut degré de vulnérabilité de la population qui l'occupe. Le facteur humain est essentiel pour caractériser un paysage de risques. Dans ce travail, on propose une activité pour l'enseignement des paysages à risque en cours, adressée à de différents niveaux d'enseignement, en tant qu'élément particulièrement adapté à la connaissance du risque existant dans un espace géographique et à la réduction du degré d'exposition. Le besoin d'intégrer ces unités paysagères dans les processus d'aménagement du territoire est de même soulignée.
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