Keywords
teaching Spanish as a foreign language
folkloric literature
cultural eduaction
intercultural education Enseñanza del español como lengua extranjera
literatura costumbrista
material didáctico
educación cultural
educación intercultural
How to Cite
Abstract
Literature has been less considered in FL teaching. That is why we want to provide teachers with resources and didactic tools via our research. We propose in this article a text for the ELE classroom. Particularly, letter II of the Cartas marruecas by the Spanish writer José Cadalso. The aim is promoting the use of literary texts as cultural communicative elements. We believe it is required to continue with investigations about literary material and its application in FL teaching. The methodology we will use is research - action method. In addition, we will carry out a bibliographic review focused on role literature in ELE, Communicative Approach and authentic material in use. Finally, we present a didactic proposal based on a curricular approach that allows ELE professional teachers not only to work on linguistic competences and content, but also everything related to intercultural reflection.
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