Vol. 29 Núm. 2 (2017)

Publicado October 31, 2018

https://doi.org/10.17811/msg.29.2.2017

Número completo

Magister. Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa

1-48

Número Completo

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Artículo de investigación

Maria Lourdes Pinto Loria, Claudia Maribel Madera Farfán

1-8

Estudio exploratorio de las competencias sociales en niños de una escuela primaria de la Ciudad de Mérida/Exploratory study of social skills in children from an elementary school in the city of Merida, México

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Revisión teórica

Salvadora Gímenez

9-14

Inclusión de personas con discapacidad auditiva en Educación Superior en Paraguay/Inclusion of people with hearing impairment within Paraguay’s Higher Education system

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Miriam Mancheño Delgado

15-28

Literatura infantil en la música para piano española de la segunda mitad del siglo XX/Children’s literature in spanish music for piano of the second half of the 20th century

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Manuel Germán García Benito

29-36

Evolución histórica de la ley de uso y promoción del bable/asturiano en la enseñanza secundaria: orígenes, debates jurídicos, educación y perspectivas de futuro/Historical evolution of the Asturians use and promotion law in the secondary education: origins, legal debates, Education and future prospects

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Manuela Valentini, Virginia Nisi, Javier Fombona, Ario Federici

37-48

Environmental and motor education for shaping personality in preschool: a systematic review/Educación motriz y ambiental para favorecer el desarrollo de la personalidad en educación infantil: una revisión sistemática

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