Vol. 46 No. 1 (2026): Volumen 2026-1. Año XLVI
REUNIDO
Current
Archives
Search
Announcements
SUBMISSIONS
EDITORIAL POLICY
Open access publication system and self-archiving
Ethical Statement
Good practices on gender equality
Use of Artificial Intelligence
Detection of plagiarism
Preservation and interoperability
About
History, mission, focus and scope
Equipo editorial
Reviewers
Periodicity and pre-print
Indexation
Statistics
Contact
Search
Register
Login
Change the language. The current language is:
English
Español (España)
Français (France)
Search
Register
Login
Change the language. The current language is:
English
Español (España)
Français (France)
Vol. 46 No. 1 (2026)
Published April 20, 2026
https://doi.org/10.17811/er.46.2026
Volumen 2026-1. Año XLVI
Articles
Óscar Gutiérrez-Aragón, Miguel Guillén-Pujadas, Sílvia Xancó-Grau, Sílvia Polo-Gómez
5-23
Análisis de percepciones y factores de motivación de los turistas españoles que visitan las Islas Baleares / Analysis of perceptions and motivation factors of Spanish tourists visiting the Balearic Islands
PDF (Español (España))
Juan José Domínguez Vela
25-56
Un paisaje para conocer, contemplar y sentir: los campos de girasoles del Aljarafe / A landscape to discover, contemplate, and experience: the sunflower fields of Aljarafe
PDF (Español (España))
Daniel Herrera Arenas, Luis Carlos Martínez Fernández, David Olay Varillas
57-74
Planificación estratégica para el desarrollo territorial integral en municipios de pequeña entidad: el caso de Valverde del Majano (Segovia) / Strategic planning for integrated territorial development in small municipalities: the case of Valverde del Majano (Segovia)
PDF (Español (España))
Alvaro Morote Seguido, Óscar Jerez, Alberto Alfonso-Torreño
75-88
Percepciones del futuro profesorado de Educación Primaria sobre los riesgos naturales. Comparación entre la Comunidad Valenciana y Castilla-La Mancha (España) / Perceptions of future Primary Education teachers regarding natural hazards. A comparison between the Valencian Community and Castilla-La Mancha (Spain)
PDF (Español (España))
Jonatan Arias García
89-108
Itinerarios afectivo-normativos como recurso didáctico para abordar la diversidad LGTBIQ+ en la geografía regional / Using affective–normative itineraries to address LGBTIQ+ diversity in the teaching of regional geography
PDF (Español (España))
×
Username
*
Required
Password
*
Required
Forgot your password?
Keep me logged in
Login
No account?
Register here