Vol. 7 N.º 2 (2025): Ensino superior: Desafios curriculares e desenvolvimento profissional perante o impacto digital

Vol. 7 N.º 2 (2025)

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https://doi.org/10.17811/ria.7.2.2025
Ensino superior: Desafios curriculares e desenvolvimento profissional perante o impacto digital

Artículos

Emilio Álvarez Arregui
1-4
Resumo
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Emilio Álvarez Arregui
5
Editorial
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Manuel Salvador Saavedra Regalado
7-15
Identidade docente e TIC em tempos de crise
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Covadonga Rodríguez Fernández, Lucía Menéndez Menéndez, Carolina González Melgar, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, María Esther Lorenzo Fernández
17-23
Edussistemas Empreendedores STEAM em idades precoces: Despertando Vocações
PDF (Español (España))
Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernández, Carolina González Melgar
25-29
Clima Laboral Docente em Edussistemas Educacionais: Um Fator Estratégico para o Bem-Estar, a Autoeficácia e a Qualidade Educacional
PDF (Español (España))
Lucía Menéndez, Carolina González Melgar, Covadonga Rodríguez Fernández, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides
31-40
Desenho de um Módulo de Metodologias Aplicadas de Cibersegurança no Ensino Profissional: Inovação Curricular e Vinculação com o Setor Produtivo
PDF (Español (España))
Carolina González Melgar, Lucía Menéndez Menéndez, Covadonga Rodríguez Fernándezb, Adriana Genoveva Samaniego-Benavides, Ana María Ortiz Fernández
41-48
Aprendizagem cooperativa e formação universitária em Pedagogia: análise mista das percepções dos alunos, dinâmicas de trabalho e desafios institucionais em um projeto de inovação docente
PDF (Español (España))
Ieva Margevica-Grinberga, Egija Laganovska
49-56
Ensino superior inclusivo na Letónia: desafios e soluções
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Javier Martín-Antón, Aránzazu Valdés-González
57-65
Fundamentos, estratégias e critérios para a seleção e análise de videogames comerciais com fins didáticos no ensino das Ciências Sociais
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Estéfano Vizconde Veraszto, João Teles de Carvalho Neto
67-77
Redes de Gestão do Conhecimento na Universidade Pública: Estudo de Caso Institucional do LABINTEC/UFSCar (2019–2025)
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Tatiane Bianquini de Godoy, Estéfano Vizconde Veraszto
79-86
O Bingo da Tabela Periódica como Recurso Lúdico e Inclusivo no Ensino de Química
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