Vol. 6 N.º 1 (2024): Políticas, projetos e realidades educacionais
Políticas, projetos e realidades educacionais

Artículos

José Fernando Toledo Montiel
5-10
Políticas para o desenvolvimento regional com base em competências STEM: A região de Ñuble, Chile
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Emerson Rodrigo Baião, Estéfano Vizconde Veraszto
11-18
A Política Nacional de educaçao digital: Lei14.533/2023 e sua relaçao com o construcionismo
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Mariane Domingos; Vanessa Maria de Souza; Estéfano Vizconde Veraszto
19-27
Inteligência artificial na educaçao: Análise dos últimos 5 anos.
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Marco Antonio Contreras Cabrera
29-36
Identificação de teorias derivadas da problematização de teóricos corporais em uma investigação dialética transdisciplinar: Abstract
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Daniela Patricia Martínez Hernández, Filomeno Ambris Mendoza
37-43
Formação integral e transdisciplinar: desafios, dificuldades e perspectivas
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Gustavo De la Hoz Herrera, María Sotomayor Ahumada, María José De La Hoz Dager
45-55
Prevalência de depressao e ansiedade por mudança de modalidade virtual para presencial, em estudiantes de medicina de uma universidade colombiana
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Marcela Hernández González
57-63
Formação de professores após a pandemia Ensinamentos e reflexões a partir do contexto mexicano.
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Eréndira Camargo Cintora, Martina López-Valdovinos, Manuel Saavedra Regalado, Rubén Gómez-Martínez
65-76
A narrativa da identidade. Uma maneira de pensar com os otros
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Michele Batista dos Santos Michele, ele
77-85
Ensino de Química e a trajetória escolar deficientes visuais: dificuldades e desafíos
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Luis Enrique Murillo Yañez, Eréndira Camargo Cíntora, Ricardo Hurtado Rangel
87-99
Objeto de conhecimento na formação de docentes da Unidade Profissional Interdisciplinar de Engenharia de Guanajuato (UPIIG)
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